Согласовано.
Совет школы.
Протокол №6
от 28.08. 2011г
Башкатова Л.А.

Принята
на заседании педагогического совета.
Протокол №12
от 03.09. 2011г

Утверждаю.
Приказ № 151
от 03.09.2011г
Директор школы
Н.В. Едомская

Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ Покровская СОШ

I. Целевой раздел……………………………………

I.1. Пояснительная записка
(включает паспорт, информационную карту образовательного учреждения)………………………

I.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования………
2.1.Формирование универсальных учебных действий
учебных действий(личностные и метапредметные результаты)
2.2.Чтение.Работа с текстом(метапредметные результаты)
2.3.Формирование ИКТ-компетентности
обучающихся(метапредметные результаты)
2.4.Русскийязык……………………………………….
2.5.Литературное чтение………………………………...
2.6. Иностранный язык(английский)……………………
2.7.Математика…………………………………………..
2.8.Окружающий мир……………………………………
2.9.Музыка……………………………………………….
2.10.Изобразительное искусство……………………….
2.11.Технология…………………………………………
2.12.Физическая  культура……………………………..
2.13.Планируемые результаты………………………...

II.Содержательный раздел…………………………………..

II.1.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования…
1.1.Описание ценностных ориентиров на каждой ступени образования
1.2.Характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий
1.3.Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов в соответствии с УМК «Школа России»
1.4.Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
1.4.1.Достижение личностных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
1.4.2.Достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
1.4.3.Достижение предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
1.5.Типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных,  коммуникативных универсальных учебных действий в соответствии с УМК «Школа России»
1.6. Описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий по ступеням общего образования в соответствии  с УМК «Школа России»
1.7.Планируемые результаты сформированности универсальных учебных действий по завершении начального обучения

II.2.Программа отдельных учебных предметов, курсов . деятельности……………………………………………….
2.1. Русский язык…………………………………………….
2.2.Математика………………………………………………
2.3.Литературное чтение……………………………………
2.4.Окружающий мир……………………………………….
2.5.Технология………………………………………………
2.6.Искусство(ИЗО)………………………………………..
2.7.Искусство (Музыка)…………………………………
2.8.Физическая культура…………………………………...

II.3.Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования……
II.3.1.Пояснительная записка. Паспорт программы
II.3.2.Цели и задачи духовно- нравственного развития и воспитания
II.3.3.Ведущая идея, направления реализации программы
II.3.4.Принципы и особенности организации
II.3.5.Виды деятельности, формы занятий и планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся
II.3.6.Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности
II.3.7. Повышение культуры родителей
II.3.8.Циклограмма мероприятий по духовно-нравственному воспитанию

II.4Программа формирования экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
II.4.1Пояснительная записка. Паспорт программы………………
II.4.2.Направления реализации программы
II.4.3.Использование воспитательных возможностей УМК «Школа России»
II.4.4.Рациональная организация урочной и внеурочной деятельности
II.4.5.Организация физкультурно-оздоровительной работы
II.4.6 .Реализация дополнительных образовательных программ
II.4.7. Просветительская работа с родителями
II.4.8. Оценка эффективности реализации программы

III. Организационный раздел…………………………………..

III.1.Учебный план начального общего образования…………………
III.1.2.Структура обязательных предметных областей, реализуемых учебным планом МКОУ Покровская СОШ….
III.1.3.Перечень учебников и учебных пособий, обеспечивающих реализацию учебного плана для образовательных учреждений, работающих по основной образовательной  программе « Школа России»

III.2.План внеурочной деятельности……………………….
III.2.1Внеурочная деятельность, формируемая участниками
образовательного процесса, с помощью УМК «Школа России»

III.3.Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта………………
III.3.1.Кадровых.
III.3.2.Психолого-педагогических
III.3.3.Финансовых.
III.3.4.Материально- технических
III.3.5.Информационно-методических.

III.4.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования………………………………………………
III.4.1.Основные индикаторы системы
III.4.2.Особенности оценки
III.4.3.Этапы и уровни исследования оценки образовательных результатов
III.4.4.Показатели ожидаемой готовности первоклассников к изучению отдельных тем и разделов курсов. Дидактические и раздаточные материалы
III.4.5.Таблицы образовательных результатов

Используемые понятия, обозначения и сокращения……………

Список литературы………………………………………………..